PROGETTO ACCOGLIENZA

IL GIARDINO DELLA MAGA EA

PERCHE’ L’ABBIAMO IDEATO

Questo progetto è stato pensato per accogliere e inserire gradualmente gli alunni nel nuovo ambiente scolastico creando un contesto emotivo coinvolgente dal quale scaturisca la motivazione ad apprendere.

DI CHE COSA SI TRATTA

Il nostro scopo è quello di creare un contesto in cui far agire e far operare gli alunni.

Lo "sfondo" da noi utilizzato è una storia i cui protagonisti sono una maga e tre nanetti.

La maga è la padrona di un meraviglioso giardino di cui  i tre nanetti sono i guardiani.

Ognuno di questi personaggi riveste dei ruoli ben precisi, ha degli oggetti e dei luoghi che gli corrispondono e, inoltre, possiede dei nomi formati da vocali ( la maga Ea, il nano Ei, il nano Ui, e il nano Oi ).

Tutte queste caratteristiche permettono agli insegnanti di verificare alcuni prerequisiti e di affrontare attività finalizzate al raggiungimento di obiettivi propri delle diverse aree disciplinari anche se l’aspetto più evidente è sicuramente quello linguistico.

Il progetto vuole introdurre  le cinque vocali come primi elementi per l’apprendimento della letto-scrittura.

Gli alunni sono avviati al riconoscimento e, simultaneamente, all'uso di queste lettere che, all'interno di questa esperienza sono già sufficienti per comporre parole - testi. Inoltre essendo legate ai personaggi e a contesti emotivi, non sono presentate come unità fonetiche e grafiche a sé stanti, ma come elementi capaci di comunicare e di esprimere stati d’animo.

Gli alunni, quindi, sono motivati ad apprendere e sono messi nella condizione di cogliere fin da subito la funzione comunicativa della lingua orale e scritta.

COME SI ATTUA

La mappa che si trova alla fine della storia cerca di illustrare il percorso con le possibili attività.

Il punto di partenza è la narrazione della storia da parte dell’insegnante che può decidere di  raccontarla tutta in una volta o suddividerla in sequenze da affrontare in momenti diversi.

Il passo immediatamente successivo è la drammatizzazione e l'interazione da parte degli alunni che dovranno fare quello che dicono la maga e i nanetti per poter entrare e stare nel giardino.

Le esperienze che gli alunni andranno a vivere sono di tipo manipolatorio e di vissuto concreto e precedono il momento più “astratto” delle attività su schede e quaderni (scrittura e lettura vere e proprie).

N. B. La quantità di queste esperienze è determinata da quanto tempo un’insegnante può dedicare al progetto, dal numero degli alunni nelle classi e, non ultimo, dalla disponibilità dei docenti a collaborare.

Ampio spazio è lasciato alla creatività e alle abilità grafico-pittoriche di ciascun insegnante che è libero di realizzare, come meglio crede e come può, i personaggi e le “scenografie” sulle quali si muoveranno gli alunni.

CHI DEVE REALIZZARLO

Secondo noi, la condizione migliore, ma non assolutamente necessaria, è che tutti gli insegnanti di classe collaborino nella realizzazione del progetto perché è risaputo che ogni esperienza riesce meglio se condivisa dall’intero team.

Del resto il contenuto della storia è tale per cui tutti i docenti possono trovare spunti per affrontare obiettivi della propria disciplina d’insegnamento nel rispetto della programmazione di classe.

Ad esempio, oltre ad attività di tipo linguistico, è  possibile sviluppare relazioni logico-matematiche, concetti topologici-spaziali e temporali, obiettivi di musica e motoria.

QUANDO SI REALIZZA

Si realizza nei primi 15 giorni di scuola.

E DOPO?

Per quanto riguarda l’area di lingua italiana, il lavoro può procedere secondo la metodologia ritenuta più opportuna dall’insegnante.

I nostri alunni continuano nell’apprendimento con il “Metodo Simultaneo” che, prendendo come punto di partenza il testo, introduce una sola consonante nuova in un tutto già noto.

I testi di riferimento sono raccolti in un libro di lettura da noi scritto e distribuito.

N.B.  E’ A DISPOSIZIONE ANCHE UN CD ROM REALIZZATO DA NOI CHE ILLUSTRA L’INTERO PERCORSO AGLI INSEGNANTI   E PERMETTE AGLI ALUNNI DI “GIOCARE” CON I  PERSONAGGI DELLA STORIA.

Sarà nostra cura inviarvi il suddetto cd rom qualora decidiate di realizzare il progetto nella classi.

PER ULTERIORI CHIARIMENTI CI TROVATE QUI:

I. C.  di TRESCORE CREMASCO:

www.ictrescorecremasco.eu

Via Marconi, 5

TEL.   0373 / 273120

FAX  0373 / 291217

E-MAIL  ic.trescore@libero.it

Per il gruppo

Insegnante TEDOLDI ILARIA

Tel. scuola 0373 / 273931

e-mail: info@scuolaelementaredicremosano.191.it